使用者:Tttfffkkk/主要思想

作為一名知識份子，必須要明白什麼是知識、如何建立知識和如何傳播知識。

知識的價值

知識要講求實用，這包含了其趣味性和經濟價值。所以知識根本沒有價值。

創新的條件

創新是嘗試補足認知的缺乏，所以首先要發現，然後再嘗試，然後再發現，然後再嘗試，然後再發現，然後再嘗試。

教育的方法

教育是輔助學生建立知識，對學生來說，建立已有知識是創新。至於輔助建立知識，目前人類是沒有這個技能的。

常見問題

文學有用嗎？

文學的用處體現在文學作品的趣味和政策所帶來的大眾利益。請參與偽基百科編寫工作。

數學有用嗎？

數學的用處體現在解決難題的趣味和計算所帶來的大眾利益。請修讀琪露諾開設的四則運算課程了解詳情。

靈感重要嗎？

零感是認知的缺乏。

舊知識重要嗎？

創新是發現舊知識當中的漏洞。有漏洞還留着，就成為歷史文物。

填鴨式教育對嗎？

這類教育為學生提供了舊有知識的輪廓。屁啦！記輪廓是要畫畫啊！

訓練學生的獨立思考對嗎？

這類教育主張讓學生嘗試。但首先要發現啊！然後再嘗試，然後再發現，然後再嘗試，然後再發現，然後再嘗試。