跳至內容

原昌宏

維基百科，自由的百科全書
原昌宏
出生1957年（66—67歲）
 日本東京都
國籍 日本
知名於QR碼發明者
獎項歐洲發明家獎（英語：European Inventor Award）（2014年）
日語寫法
日語原文原 昌宏
假名はら まさひろ
平文式羅馬字Hara Masahiro

原昌宏（日語：原 昌宏／はら まさひろ Hara Masahiro，1957年—）是一名日本工程師，因在1994年發明QR碼而知名[1][2]。

早期生活和教育

[編輯]

原昌宏於1957年在東京都出生[3]。他就讀於法政大學電機工程系[1][4]，並於1980年畢業[5]。

職業生涯

[編輯]
內容為 http://wiki.zwnes.eu.org​（中文維基百科首頁）​的QR碼

電裝和QR碼的發明

[編輯]

原昌宏在1980年畢業後，進入豐田集團的子公司電裝工作，從事條形碼系統的開發[6]。1992年，原昌宏被電裝公司的開發部門（後改組為Denso Wave）指派開發用於高效追蹤汽車工業中使用的零件的新式條碼[7][8][9][10]。有一天工作時，在午休時間的圍棋遊戲中，他認知到圍棋的黑白佈局可以用來編碼信息[6]，他還通過針對印刷品的調查得出了適用於定位圖案的獨一無二的比例，從而防止解碼軟件誤讀[11]。該代碼於1994年作為QR碼推出[12]。

2021年，QR碼被用於預訂和追蹤COVID-19測試和聯繫人追蹤[6]。原昌宏表示，他希望開發用於其他醫療目的的QR碼，包括X射線或心電圖數據等成像[2]。截至2022年，原昌宏仍為電裝公司工作[1]。

國際協力機構

[編輯]

原昌宏是國際協力機構致力改善尼日教育的「人人都有學上」項目的總工程師和顧問[13][14]。

著作

[編輯]
  • Co-author of chapters 7 & 12 of "Educational development through community-wide collaboration", 2020 book "Community Participation with Schools in Developing Countries" ISBN 9780429057472[15][16]

獲獎

[編輯]
原昌宏站在藝術家qargo用樂高積木製作的他的肖像前

2014年，原昌宏因其革命性的QR碼發明而受到廣泛認可，該發明改變了全球各個行業。同年，他和QR碼研發團隊的發明者們獲得了歐洲發明家獎。2014年頒獎典禮於6月17日在柏林的德國電信代表處（前凱撒電報局）舉行，以紀念該發明的20周年。

2024年10月，原昌宏首次訪問法國，慶祝他發明的30周年。在當代藝術家qargo的邀請下，原昌宏作為他的朋友，出席了第10屆1to1客戶體驗活動，這是首位將QR碼融入藝術的先驅之一。在比亞里茨舉辦的該活動中，原昌宏作為貴賓，分享了QR碼的誕生故事。他強調了QR碼如何在現代世界中引發革命並改變了多個行業，例如在中國每天超過20億次支付的便捷性、電子票務的轉變以及在房地產、醫療、廣告、信息和工業等日常各個領域中的應用。

活動期間，qargo展示了一件藝術作品——一幅原昌宏的原創肖像畫，以慶祝這一具有劃時代意義的技術革新30周年。原昌宏作為現代版的古登堡，風趣地提到自己依然可以手動用紙和鉛筆解讀QR碼。他還談到QR碼的未來潛力，設想可以存儲多達7000個字符的彩色版本，包括短視頻，直接在碼上可見。

為了紀念原昌宏的生日，QR碼世界日被設定在8月8日。

參考資料

[編輯]
  1. ^ 1.0 1.1 1.2 Meet the Man Who Invented The QR Code. Worldcrunch. 2022-01-24 [2022-01-30]. （原始內容存檔於2022-12-25） （英語）. 
  2. ^ 2.0 2.1 Oba, Yumi. 'Father of QR code' says the technology's future is in storing important medical information. SBS Japanese. 19 November 2021 [2 February 2022]. （原始內容存檔於2022-02-02）. 
  3. ^ TEDxAnjo | TED. www.ted.com. [2022-04-10]. （原始內容存檔於2022-09-21）. 
  4. ^ Hara, Mashhiro. Development and Popularisation of QR Code (PDF). 2019 [2022-09-16]. （原始內容存檔 (PDF)於2023-01-03）. 
  5. ^ Members of Faculty Pamphlet (PDF). Hosei University: Cover page. [2022-09-16]. （原始內容存檔 (PDF)於2022-03-20）. "Hosei Alumnus, Masahire Hara invented QR code (1994) Denso Cp. Ltd. Graduated from Hosei University in 1980 
  6. ^ 6.0 6.1 6.2 'I'm pleased it is being used for people's safety': QR code inventor relishes its role in tackling Covid. the Guardian. 2020-12-11 [2022-09-16]. （原始內容存檔於2022-12-18） （英語）. 
  7. ^ Gapper, John. Ant and Covid have made the humble QR code a hit. Financial Times. 2020-10-30 [2022-01-30]. （原始內容存檔於2022-10-03）. 
  8. ^ The Little-Known Story of the Birth of the QR Code. nippon.com. 2020-02-10 [2022-09-16]. （原始內容存檔於2020-03-04） （英語）. 
  9. ^ Boulton, J. (2014). 100 Ideas that Changed the Web. United Kingdom: Laurence King Publishing. Chapter 84 "This all changed in the early '90s at Denso Wave, a subsidiary of Toyota. An engineer called Masahiro Hara was tasked with creating a barcode that could hold more information than the existing format. His solution was the Quick Response (QR) code..."
  10. ^ Implications of QR Codes for the Business Environment - ProQuest. www.proquest.com. [2022-03-20] （英語）. 
  11. ^ QR码的成功之路. Denso Wave. [2023-04-30]. （原始內容存檔於2023-04-19）. 
  12. ^ Goodrich, Joanna. How a Board Game and Skyscrapers Inspired the Development of the QR Code. IEEE Spectrum: Technology, Engineering, and Science News. [2022-09-16]. （原始內容存檔於2021-06-29） （英語）. 
  13. ^ Getting to Scale: How to Bring Development Solutions to Millions of Poor People. (2013). United States: Brookings Institution Press. p 296, 300
  14. ^ JICA Experts, Back in Japan, Are Granted an Audience with Their Imperial Highnesses Prince and Princess Akishino, Princess Mako and Princess Kako | News | News & Features | JICA. www.jica.go.jp. [2022-03-20]. [失效連結]
  15. ^ Community Participation with Schools in Developing Countries: Towards Equitable and Inclusive Basic Education for All. Routledge & CRC Press. [2022-03-20]. （原始內容存檔於2022-12-01） （英語）. 
  16. ^ Maruyama, Takao; Kurosaki, Takashi. Do remedial activities using math workbooks improve student learning? Empirical evidence from scaled-up interventions in Niger. World Development. 2021-12-01, 148: 105659 [2022-09-16]. ISSN 0305-750X. doi:10.1016/j.worlddev.2021.105659. （原始內容存檔於2022-09-22） （英語）. 
取自 "https://wiki.zwnes.eu.org/w/index.php?title=原昌宏&oldid=85425283"