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主題:紋章及旗幟

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Flags of the Nordic countries
Flags of the Nordic countries
A herald wearing a tabard
A herald wearing a tabard

旗幟學是一種旗幟的研究,包括其功能、辨識、其背後的故事等。最初旗幟用於戰場上分辨敵我,今天旗幟卻主要成為國家的標記。

紋章學包含設計、展示、解釋、記錄盾徽紋章徽章等。紋章學來自於中世紀,因為它們需要辨識把身體完全藏於裝甲下的軍隊。

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獲選人物

獲選旗幟

波蘭國旗由上白下紅兩條同寬的水平色條構成。波蘭憲法將這紅白兩色規定為國家代表色。在白條中央嵌了國徽的國旗變體在法律上保留給官方於國外或海上使用。波蘭人使用與變體旗類似、帶燕尾旗的衍生版被作為海軍旗

波蘭官方在1831年採用白色和紅色為國家代表色。這兩種顏色有着紋章學的血統並延伸自波蘭立陶宛聯邦兩個政體國徽上的顏色(即波蘭紅底白鷹和立陶宛紅底白馬白騎士立陶宛語Vytis波蘭語Pogoń)上的紅和白)。在1831年之前,波蘭士兵配戴各種顏色的帽徽。國旗在1919年被正式採用。自2004年起,每年5月2日定為波蘭的國旗日

波蘭國旗每天都要懸掛於議會總統府之類的最高國家機構。很多波蘭人和其他機構會在國定假日與其他具有重大意義的日子懸掛國旗。現行波蘭法律規定只要不對國旗不敬,國旗的使用不會受到限制。

由於紅白雙色橫條身為相當普遍的一種設計,許多旗幟與之類似但與它毫無關係,最著名的是捷克波希米亞旗;有兩種國旗——印度尼西亞國旗摩納哥國旗都將紅條放在白條上面。在波蘭,很多旗幟是根據國旗設計的,用色也以國家代表色為主。

獲選徽章

童軍是一個國際性的、按照特定方法進行的青少年社會性運動。童軍運動的目的,是向青少年提供他們在生理、心理和精神上的支持,培養出健全的公民,最終目的是希望將來這些青少年可以回饋社會並對社會有所貢獻。

童軍的制服徽章包括了以百合花三葉草圖案為主的組織徽章,還有童軍布章等榮譽象徵。而在不同活動中也有不同徽章,例如於某童軍管理營地露營時,該管理團體贈送的布章。


獲選圖片

一名女童軍身上的童軍布章。童軍布章可以用於識別童軍身分及授予榮譽。不同地區及年齡的童軍有不同的布章。

你知道嗎?

哈爾濱曾經通行的市旗是哪一面

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